ESEMPI DI COMMENTI SULLA PAGELLA PRESCOLARE

Insegnante di scuola materna che parla con i genitori

Può essere scoraggiante scrivere da 15 a 20 pagelle in una volta sola. Essere sicuri dimantenere note per ogni bambinosu base settimanale in modo da poter scrivere una pagella completa e utile senza faticare a ricordare i dettagli.

L'importanza delle pagelle

Le pagelle aiutano a tenere traccia dei progressi di un bambino e consentono sia all'insegnante che ai genitori di sapere in cosa il bambino sta eccellendo e su cosa deve lavorare. Commenti e osservazioni possono fornire una visione straordinaria del benessere del bambino e aiutare a promuovere una rete di supporto di insegnanti e familiari.

Commenti per argomenti specifici

Le tue materie saranno diverse a seconda di ciò che enfatizza la tua scuola. Mantieni i commenti brevi, ma dettagliati e usa tutti i modelli di cui hai bisogno per spiegare l'esperienza del bambino con ogni argomento specifico. Tu puoi scrivere:

Sembra che gli piaccia davvero (argomento specifico) ed eccelle in (abilità specifica relativa a una materia).
Sembra distratto durante (argomento specifico) come evidenziato da (inserire un comportamento di supporto).
Sembra che gli piaccia conoscere (argomento o argomento specifico) ed è stato un piacere insegnare.
Sembra che a lui/lei piaccia molto (argomento specifico) e potrebbe avere bisogno di aiuto extra con (inserire un argomento specifico).
È molto entusiasta quando (il soggetto) viene sollevato e partecipa costantemente alle discussioni.
Ha fornito risposte molto creative durante (l'argomento) e mi è piaciuto insegnargli/lei.
È stato una gioia averlo in classe e soprattutto eccelle (inserisci più materie se applicabile).
Lui/lei tende ad agitarsi durante (l'argomento) e potrebbe aver bisogno di un piccolo aiuto in più per capire (argomento specifico relativo all'argomento).
Ama ascoltare (inserire argomento) e condivide attivamente i suoi pensieri.
Sembra che gli piaccia (inserire l'oggetto) e ha una profonda comprensione del materiale.
Mostra abilità avanzate in (soggetto) e trarrebbe beneficio da (inserire raccomandazione).

Commenti sui miglioramenti

Far sapere a un genitore o ai genitori di cosa ha bisogno il bambino può accelerare la loro capacità di trovare soluzioni appropriate. Farlo presto può aiutare il piccolo a migliorare le abilità necessarie prima di dirigersi versoasilo. Tu puoi scrivere:

Sembra che (nome del bambino) potrebbe aver bisogno di aiuto con (inserire comportamento o argomento).
Ho notato che (nome del bambino) lotta costantemente con (inserire comportamento o argomento) perché lo è stato (fornire esempi).
(Nome del bambino) trarrebbe beneficio da un po' di pratica in più con (inserisci comportamento o argomento).
Il più delle volte, (nome del bambino) sembra avere difficoltà con (inserire comportamento o argomento).
Aiuterebbe (nome del bambino) a migliorare (abilità o comportamento) se fosse praticato un po' di più a casa.
Ho notato che (nome del bambino) sembra avere difficoltà con (comportamento). Continueremo a lavorare su questo a scuola e sarebbe fantastico se (nome del bambino) potesse mettere in pratica queste abilità anche a casa.
(Nome del bambino) sembra quasi pronto per (inserire abilità) ma potrebbe comunque servirsi un po' di pratica in più per arrivarci.
(Nome del bambino) potrebbe essere utile un ripasso (abilità o comportamento).
Ci sono stati alcuni casi in cui ho visto (nome del bambino) avere difficoltà con (abilità).
Sebbene (nome del bambino) abbia fatto grandi progressi con (abilità o comportamento), potrebbe ancora usare un aiuto extra per capirlo un po' meglio.

Commenti di lode

I commenti di lode possono essere davvero divertenti da scrivere. Evidenzia ciò che ogni bambino sta facendo bene scrivendo:

(Nome del bambino) eccelle in (elencare materie) e partecipa costantemente alla lezione.
(Nome del bambino) è desideroso di dare una mano e va d'accordo con i suoi compagni di classe.
(Nome del bambino) funziona bene con gli altri ed è apprezzato dai suoi coetanei.
È stato una gioia insegnare e viene sempre in classe con un sorriso.
(Nome del bambino) è incredibilmente creativo e mi impressiona costantemente con le sue (abilità).
(Nome del bambino) eccelle costantemente in (comportamenti) ed è stato davvero divertente da insegnare.
(Nome del bambino) è intelligente, creativo e sempre gentile con i suoi compagni di classe.
(Nome del bambino) impara rapidamente e dimostra (abilità) a un livello avanzato.
(Nome del bambino) ha acquisito (competenze) molto rapidamente e mostra un desiderio di imparare.
(Nome del bambino) partecipa sempre in classe e ha grandi capacità di problem solving.
(Nome del bambino) gestisce bene i malintesi ed è bravo a comunicare.
(Nome del bambino) riesce molto bene a identificare i suoi sentimenti e a comunicarli in modo calmo e maturo.
(Nome del bambino) mostra interesse per l'apprendimento di nuovi argomenti e fa costantemente osservazioni perspicaci.

Creazione di una torre di blocco a scuola

Commenti per problemi comportamentali

Anche se può essere difficilescrivere di problemi comportamentalisu una pagella, è un'informazione importante che il caregiver del bambino deve capire. Si può dire:

Sembra avere difficoltà a condividere giocattoli e materiali didattici con i suoi coetanei.
Sta lavorando per alzare la mano e ha mostrato qualche miglioramento.
Ho notato che (nome del bambino) sembra avere difficoltà a seguire le indicazioni. Questo accade in genere durante (attività).
(Nome del bambino) ha avuto difficoltà a tenere le mani a posto. Questo accade (quantità) volte al giorno.
(Nome del bambino) sta lottando per completare i progetti nella loro interezza. Questo è qualcosa su cui continueremo a lavorare in classe.
(Nome del bambino) tende a fare i capricci quando (inserire esempio). Stiamo lavorando attivamente sull'espressione emotiva con lui/lei.
(Nome del bambino) ha mostrato una certa aggressività nei confronti di alcuni compagni di classe durante la ricreazione. Esempi di questo includono (inserire esempi). Stiamo lavorando per usare le parole invece del tatto.
In un'occasione, (nome del bambino) ha preso un giocattolo da un altro bambino. Da allora abbiamo visto grandi miglioramenti, ma stiamo ancora lavorando sulla condivisione.

Commenti sociali

Notare come ogni bambino interagisce con i propri coetanei e adulti può aiutare a dipingere un quadro completo per il genitore del bambino. Tu puoi scrivere:

(Nome del bambino) tende a stare per sé e spesso preferisce osservare i suoi compagni di classe.
(Nome del bambino) ama interagire con i suoi coetanei e gioca bene con gli altri.
(Nome del bambino) sembra avere difficoltà a connettersi con i suoi coetanei.
(Nome del bambino) ama passare il tempo con i suoi coetanei e riferisce di divertirsi con i suoi amici.
(Nome del bambino) condivide bene con gli amici e va d'accordo con tutti in classe.
(Nome del bambino) sembra avere difficoltà ad andare d'accordo con i suoi coetanei.
(Nome del bambino) ha stretto amicizia con diversi compagni di classe e preferisce passare il tempo con uno o due amici alla volta.

Osservazioni sul gioco di gruppo

I progetti di gruppo o il gioco possono rivelare molto sulla capacità di un bambino di collaborare con i coetanei. Sulla loro pagella puoi annotare:

(Nome del bambino) lavora bene con gli altri e tende ad assumere un ruolo di leadership.
(Nome del bambino) sembra divertirsi a collaborare con gli altri durante i progetti di gruppo.
Va d'accordo con gli altri ed è molto interattivo durante il gioco di gruppo.
Lui/lei tende a stare per conto suo durante il tempo di gioco di gruppo.
Sembra che preferisca ascoltare le idee degli altri durante i progetti di gruppo.
Di solito è introverso durante i progetti di gruppo e tende a preferire il gioco uno contro uno.
Ascolta bene le istruzioni durante le attività di gruppo e porta a termine il compito.
Collabora bene con gli altri ed è rispettoso quando i suoi pari condividono le loro opinioni.
Tende a lottare con le attività di gruppo e di solito preferisce trascorrere il tempo giocando da solo.
Riferisce di apprezzare le attività di gruppo e prospera in questo ambiente.

Commenti sulla leadership

Sebbene non tutti i bambini tendano ad assumere ruoli di leadership, può essere utile per i genitori sapere verso quale stile di collaborazione tende a gravitare il loro bambino. Sulla loro pagella puoi dire:

(Nome del bambino) tende a divertirsi ad essere responsabile durante le attività ei progetti di gruppo.
Mostra grandi doti di leadership, soprattutto durante (attività di inserimento).
Tende a rifuggire dai ruoli di leadership e preferisce osservare i suoi compagni di classe.
Di solito assume ruoli di leadership, ma sembra anche divertirsi a collaborare con gli altri.
Partecipa attivamente alle attività di gruppo e tende a farsi carico quando gli viene offerta l'opportunità di farlo.
(Nome del bambino) dimostra notevoli capacità di leadership ed è costantemente rispettoso delle opinioni altrui.
Ha uno spirito di presa in carico e si diverte a fare attività di gruppo.

Commenti di riferimento

Poiché trascorri così tanto tempo con ogni bambino, potresti notare che alcuni potrebbero trarre beneficio da un rinvio. Questi possono essere inclusi nella loro pagella, insieme ad alcuni esempi di supporto. Tu puoi scrivere:

(Nome del bambino) sembra avere difficoltà con un argomento (specifico) e trarrebbe beneficio dall'avere un tutor che fornisca un piccolo aiuto in più.
(Nome del bambino) è faccio fatica a leggere e per iscritto e può beneficiare di una valutazione con uno psicologo medico.
(Nome del bambino) sta lottando socialmente. Alcuni esempi di questo includono (fornire esempi). Potresti prendere in considerazione la possibilità di contattare uno psicologo infantile o un terapista per una valutazione.
(Nome del bambino) appare ansioso per tutto il giorno, specialmente durante (citare esempi). Potresti volerlo portare da uno psicologo o terapista infantile per una valutazione in modo che possiamo aumentare il suo livello di comfort. Fammi sapere se desideri discuterne ulteriormente o se hai domande e sarò felice di aiutarti.
(Nome del bambino) sembra avere una lieve reazione a (elencare cibi o bevande). Sarebbe una buona idea consultare il proprio pediatra per assicurarsi che non ci sia un'allergia di cui dovremmo essere a conoscenza.

Scrivere commenti utili sulla pagella

Prenditi il tuo tempo per scrivere la pagella di ogni bambino. Anche se il compito può sembrare noioso, ricorda che stai fornendo informazioni incredibilmente utili e perspicaci su cui il bambino e la sua famiglia possono costruire.