Autismo a basso funzionamento

L'autismo a basso funzionamento è una forma di autismo all'estremità più grave dello spettro. Gli individui che lo hanno spesso hanno disabilità estese. Questa forma di autismo può colpire sia bambini che adulti.

Capire l'autismo a basso funzionamento

L'autismo a basso funzionamento, piuttosto che ad alto funzionamento, è una forma in cui le persone hanno poca consapevolezza di coloro che li circondano. Gli individui possono avere più disabilità in quasi tutte le aree di sviluppo. I bambini che hanno questa forma di autismo lo mostrano in modo diverso da quelli all'altra estremità dello spettro.

• Spesso hanno comportamenti, rituali e gesti strani che sono evidenti agli altri.
• Hanno maggiori probabilità di autolesionismo.
• Hanno poche aspettative.
• Molti hanno gravi problemi di memoria, incapaci di ricordare i nomi di persone o cose.
• Molti soffrono di epilessia.
• La maggior parte dei bambini mostra gravi disabilità e ha capacità linguistiche ricettive ed espressive, che sono gravemente limitate.

• Giochi di abilità motorie per bambini autistici
• Giochi cerebrali autistici
• Generalizzazione autistica

Ciò che è sfortunato è che la maggior parte delle ricerche sull'autismo fatte oggi si concentra sull'autismo ad alto funzionamento. Per questo motivo, i medici non hanno tante informazioni o tante opzioni di trattamento a disposizione dei bambini all'estremo opposto dello spettro. È importante tenere a mente che i bambini etichettati come bambini autistici a basso funzionamento possono vedere miglioramenti nella loro lingua. Possono migliorare socialmente e possono essere in grado di spostarsi verso l'autismo ad alto funzionamento. Questo non accade a tutti i bambini, ma nessun genitore dovrebbe perdere la speranza che il proprio figlio non veda miglioramenti.

Confrontando la funzione alta con la funzione bassa

L'autismo ha una gamma incredibile in termini di grado di disabilità. Nell'autismo ad alto funzionamento, le persone sono socialmente consapevoli e hanno buone abilità linguistiche. Possono anche sembrare relativamente 'normali' quando incontrano altre persone. Nell'autismo a basso funzionamento, le persone sembrano essere handicappati mentali e spesso sono socialmente compromessi. Spesso, uno dei modi migliori per valutare il livello dei sintomi autistici è notare quanto bene la persona è in grado di funzionare nella vita quotidiana.

Per i medici, però, l'aspetto di un bambino o di un adulto non è sufficiente. Definiscono la menomazione in base al QI dell'individuo. Coloro che hanno un QI inferiore a 80 sono considerati a basso funzionamento o LFA. Coloro che hanno un QI superiore a 80 sono classificati (e trattati) per l'autismo ad alto funzionamento o HFA.

Nel valutare le opzioni di trattamento per qualcuno con autismo, i medici usano spesso una scala. La classificazione basata sul test del QI può aiutare le persone a personalizzare la propria istruzione e le esigenze della vita quotidiana. La classificazione del QI non è una scienza esatta e spesso i genitori scoprono che non fornisce una comprensione sufficiente dei bambini stessi.

• Educabile: quelli con un punteggio QI compreso tra 55 e 70.
• Trainable: quelli con un punteggio QI da 40 a 70.
• Gravemente limitato: quelli con un punteggio QI compreso tra 25 e 40.
• Profondo: quelli con un punteggio QI inferiore a 25.

Aree di interesse

I bambini con autismo a basso funzionamento hanno spesso una serie di problemi.

Opportunità educative: Gli obiettivi educativi per i bambini con la forma bassa di autismo dovrebbero essere strutturati intorno alla stimolazione visiva. I programmi educativi dovrebbero incorporare un PEI su misura per la gravità dell'autismo del bambino, basato sulla scala sopra.

Limitazioni fisiche: Alcuni bambini con questa forma hanno problemi fisici inclusi problemi di altezza, peso e maturità scheletrica.

Limitazioni di comportamento: Quelli con un certo livello di ritardo avranno abilità sociali più emotive e limitate. L'apprendimento cooperativo è spesso necessario. Il rifiuto dei pari può essere incredibilmente difficile per l'individuo.

Abilità di successo: La maggior parte dei bambini con una funzione ridotta rimane indietro rispetto agli altri bambini alla loro età. Alcuni rimarranno semplicemente tre o più anni indietro rispetto ai coetanei, mentre altri non avanzeranno oltre la sesta elementare (alcuni solo al secondo anno).

Abilità Funzionali: Gli individui con questa forma di autismo faranno fatica a raggiungere gli obiettivi, ma possono farlo, sia in un rapporto di lavoro che a scuola. Molti possono migliorare le abilità sia oralmente che per iscritto.

Coloro che credono che il loro bambino soffra di autismo a basso funzionamento non dovrebbero considerare questa una frase definitiva perché ci sono opportunità di miglioramento in ciascuna di queste aree. Molti di questi bambini possono migliorare e raggiungere livelli più alti.

Testo in corsivo .