Rapporti sui progressi della scuola materna stampabili

Non è mai troppo presto per monitorare i progressi di un bambino. Quando tuo figlio raggiunge l'età prescolare ci sono un sacco diabilità da padroneggiareper assicurarsi che sia preparata per l'asilo e sulla buona strada per il successo. I rapporti stampabili sui progressi in età prescolare ti aiutano a prestare attenzione a queste abilità documentando che tuo figlio le ha soddisfatte.

Utilizzo dei rapporti sui progressi in età prescolare

Puoi scegliere di utilizzare i rapporti di avanzamento stampabili in più modi. Questi rapporti sui progressi possono aiutare a garantire che un bambino abbia raggiunto le competenze necessarie quando è il momento della pagella prescolare. Se hai bisogno di aiuto per scaricare lo stampabile, dai un'occhiata a questiconsigli utili.

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PDF semplice rapporto sui progressi in età prescolare

Alcuni rapporti sullo stato di avanzamento contengono alista di controllo delle singole competenzedove scrivi la data in cui l'abilità è stata acquisita e tutte le note pertinenti. Puoi compilare il rapporto sui progressi due volte durante l'anno per vedere come si è sviluppato tuo figlio. Puoi anche stampare questo tipo di rapporto sui progressi per monitorare continuamente i progressi di tuo figlio.

Rapporto sui progressi della padronanza delle abilità in età prescolare

Rapporto trimestrale sui progressi in età prescolare PDF

Altri rapporti sui progressi consentono di monitorare i progressi trimestralmente controllando i progressi verso competenze specifiche ogni trimestre e fornendo tutte le note necessarie. Questo tipo di rapporto sui progressi ti aiuta a monitorare più facilmente ala crescita e lo sviluppo del bambinodurante tutto l'anno scolastico.

Rapporto trimestrale sui progressi in età prescolare

Elenco delle abilità prescolari

Queste abilità sono state adattate dal World Book Tipico corso di studio per bambini in età prescolare rappresentare le competenze di base che dovrebbero essere incluse in qualsiasi relazione sui progressi prescolari. Conoscere questi può aiutare i genitori e gli insegnanti a creare i propri modelli di pagelle prescolari.

Abilità di comunicazione

• Parla chiaramente
• Risponde alle domande dirette
• Segue le routine
• Comprende gli opposti

Abilità sociali/emotive

• Conosce nome e cognome
• conosce l'età
• Condivide benecon altri
• Segue le indicazioni
• Ascolta bene

Abilità di lettura/scrittura precoci

• Sa dire l'ABC
• Riconosce l'ABC
• Può stampare il nome
• Può stampare il cognome

Capacità motorie

• Può tenere e usare una matita
• Può contenere e usare un pastello
• Può tenere e usare le forbici
• Può contenere e utilizzare una colla stick
• Può contenere e usare un pennello
• Può far rimbalzare una palla
• Può calciare un pallone
• Può saltare su e giù
• Può lanciare una palla
• Può oscillare senza aiuto
• può saltare?
• Può abbottonare la camicia
• Può allacciare le scarpe

Colori e forme

• Conosce i colori primari
• Conosce le forme
• Comprende le differenze (cioè grandi e piccole)

Numeri

• Riconosce i numeri da uno a dieci
• Comprende vuoto e pieno
• Capisce di più e di meno

Modello di rapporto sui progressi pre-K

Sebbene le persone usino i termini in modo intercambiabile, l'asilo o Pre-K è un programma molto più completo rispetto alla maggior parte delle scuole materne. Le competenze incluse nel Scuola materna dello Stato di New York Common Cor e e il Standard di apprendimento della Pennsylvania per la prima infanzia servono come esempi completi di ciò che differenzia la scuola materna dalla scuola materna e sono la base per questo modello di pagella trimestrale Pre-K. Usa il documento modificabile così com'è o cambia le materie e le abilità per allinearti agli standard della tua scuola.

Rapporto sui progressi pre-K

Elenco delle abilità pre-K

Gli standard di apprendimento pre-scuola dell'infanzia variano da stato a stato, ma la maggior parte include obiettivi e obiettivi simili. Gli standard nel tuo stato determineranno cosa dovrebbe essere incluso come abilità nei tuoi rapporti sui progressi. In termini di pre-K, le competenze sono suddivise più per aree di apprendimento che per materie specifiche e si concentrano su un'educazione coesa per i bambini piccoli. Puoi usare questa lista di controllo come un rapporto sui progressi contrassegnando le caselle accanto alle abilità che il bambino ha imparato o usarla come un elenco da cui estrarre le abilità per la tua pagella.

Lista di controllo delle abilità pre-K

Approcci all'apprendimento

• Gioca in modo indipendente e con gli altri
• Usa il gioco immaginativo per l'auto-espressione
• Riesce a mettere in relazione conoscenze e informazioni da uno scenario all'altro

Salute, benessere e sviluppo fisico

• Differenzia tra cibi sani e malsani
• Partecipa a una varietà di attività fisiche
• Conosce le parti del corpo umano
• Mostra buona destrezza e coordinazione occhio-manohand
• Comprende e seguepratiche di sicurezza

Sviluppo sociale ed emotivo

• Identifica ed esprime varie emozioni
• Chiede aiuto quando necessario
• Interagisce in modo positivo con coetanei e adulti
• Si adatta bene ai cambiamenti
• Risolve i conflitti in modo appropriato

Conoscenza del mondo

• Identifica i tratti di sé e dei gruppi di cui fa parte
• Comprende i concetti di base di denaro, mappe e simboli americani
• Conosce, ricorda e segue regole e indicazioni
• Riconosce i lavoratori comuni e come il lavoro è diverso dal gioco

Pensiero Scientifico

• Identifica parti e bisogni degli esseri viventi
• Utilizza attrezzature e metodi scientifici di base per l'esplorazione scientifica
• Comprende i concetti di base delle cose nel cielo, delle stagioni, del suono e del movimento

Pensiero ed Espressione Matematica

• Conta e riconosce i numeri da 1 a 20
• Ordina gli oggetti in categorie appropriate in base a dimensione, quantità o aspetto
• Riconosce, confronta e contrasta le forme di base
• Comprende i concetti di base di tempo, addizione e sottrazione

Competenze tecnologiche e comprensione

• Nomi e funzioni conosciute delle parti di base del computer (mouse, schermo, tastiera)
• Segue le indicazioni per utilizzare semplici giochi e programmi per computer

Pensiero ed Espressione Creativi

• Comprende gli elementi di base della musica e dell'arte
• Mostra la capacità di essere un buon membro del pubblico
• Si esprime attraverso la musica, l'arte o altri mezzi creativi

Comunicazione, lingua e alfabetizzazione

• Comunica attraverso un misto di scrittura, conversazione e disegno
• Differenzia i numeri dalle lettere e associa a ciascuna i suoni propri
• Forma parole e frasi scritte di base
• Fa e risponde alle domande
• Conosce le parti di base di alibro illustrato prescolaree direzione per la lettura dei testi
• Identifica la forma scritta del proprio nome

Coinvolgere il tuo bambino in età prescolare

Sebbene lo scopo dei rapporti sui progressi sia quello di mostrarti se il tuo bambino in età prescolare è in grado di eseguire le abilità necessarie, puoi anche condividere i rapporti con tuo figlio. Anche i bambini in età prescolare possono fissare piccoli obiettivi e lavorare per raggiungerli. Dì a tuo figlio su quali abilità stai lavorando e mostragli quali abilità ha già imparato. Condividere un rapporto sui progressi con il tuo bambino in età prescolare gli darà la possibilità di godersi il suo successo e gli darà qualcosa su cui lavorare.