PENNY CLEANING SCIENCE PROJECT

I progetti di scienze della pulizia di Penny sono una scelta popolare alle fiere della scienza delle scuole elementari - e per una buona ragione. La chimica dietro l'esperimento è semplice ma interessante e il progetto è facile da realizzare per i bambini di tutte le età. Il giovane scienziato cerca di scoprire quale delle diverse soluzioni pulirà meglio i centesimi, eliminando l'ossido di rame che conferisce alla superficie un aspetto opaco e appannato.

Impostazione del progetto

Per iniziare, lo sperimentatore e l'adulto supervisore dovrebbero pianificare a quali soluzioni hanno accesso e che possono utilizzare per testare le loro capacità di pulizia del centesimo. Avranno bisogno di un centesimo appannato e dall'aspetto sporco per ogni soluzione scelta più un extra come controllo (il che significa che non verrà fatto nulla a questo centesimo finale). Cerca i centesimi realizzati prima del 1982 e all'incirca nello stesso periodo; in questo modo saranno più appannati e le monetine avranno composizione simile .

Suggerimenti per la soluzione di pulizia

Una volta che lo scienziato in erba ha una pila di centesimi, dovrebbe scegliere e raccogliere la propria selezione di soluzioni detergenti. La maggior parte di queste non sono sostanze che vengono generalmente utilizzate per pulire, il che fa parte del fatto che indovinare come influenzeranno i penny più divertente.

Alcuni suggerimenti comuni includono:

Acqua naturale
Acqua insaponata
Succo di limone
Aceto
Aceto con sale
Ketchup
Salsa piccante
Coca Cola
Bicarbonato di sodio e acqua
Succo di mela, uva o arancia
Latte

Formare un'ipotesi

Un'ipotesi è una previsione di ciò che accadrà in un esperimento basata sulla conoscenza che lo sperimentatore ha già. In questo caso, parla con il giovane scienziato di quali soluzioni lui o lei pensa possano ripulire meglio i penny. Possono anche considerare quale potrebbe pulire i centesimi più velocemente. I bambini spesso pensano che l'acqua saponata funzionerà meglio in quanto viene normalmente utilizzata per la pulizia, ma i bambini che capiscono cosa sono gli acidi o che conoscono un po' di chimica possono avere un'idea migliore di cosa funzionerà.

Esecuzione dell'esperimento

Questo esperimento può essere eseguito con cose che si trovano generalmente in casa, quindi è un'ottima scelta anche per un progetto veloce in una giornata di pioggia. Un'opzione è incorporare l'uso di carta pH pH (che misura quanto è basico o acido qualcosa quando la carta viene immersa in una sostanza) per aiutare il bambino a capire ulteriormente perché alcune delle soluzioni potrebbero funzionare meglio di altre. L'esperimento può essere fatto con lo stesso divertimento e apprendimento senza utilizzare questo strumento.

Rifornimenti

Una volta che c'è un'ipotesi di lavoro, l'esperimento stesso può iniziare. Ecco di cosa avrà bisogno un giovane scienziato per iniziare:

Almeno due delle soluzioni dall'elenco sopra
Un centesimo per ogni soluzione più un extra
Un piattino o una tazza per ogni soluzione (bicchieri di plastica o di carta con un paio di centimetri dal taglio superiore funzioneranno se non ci sono bicchieri da bere)
Nastro adesivo (opzionale)
Un evidenziatore
pinzette
Cartine per pH (opzionale)
Tovaglioli di carta
Fotocamera (opzionale)

Indicazioni

Per eseguire questo semplice esperimento, procedi come segue:

Usando il nastro e il pennarello, etichetta ogni piatto o tazza con il nome della soluzione che andrà dentro.
Versa di ogni soluzione nel piatto corrispondente una quantità sufficiente a coprire i centesimi (non ci vuole molto).
(Facoltativo) Immergere un pezzo di carta pH in ciascuna soluzione (diventa più blu per i liquidi basici e più rosso per quelli acidi), lasciarlo asciugare ed etichettare in quale liquido è stato immerso.
Metti un centesimo in ciascuno dei liquidi e assicurati che sia completamente sommerso.
Lasciare riposare per circa 10 minuti.
Prendi i centesimi uno alla volta e, tenendo traccia di quale è quale, risciacquali uno per uno.
Lascia asciugare le monetine su pezzi di carta assorbente.
Registra i tuoi risultati; le fotografie sono utili.

Discutere i risultati

Una volta che i risultati sono arrivati, parla con il bambino di quali centesimi sembrano i più puliti e se possono vedere eventuali schemi riguardo a quali soluzioni sembravano fare il lavoro migliore. Questo è uno dei motivi per cui le cartine per pH possono essere uno strumento utile.

Capire l'appannamento

La parola 'appannamento' si riferisce alla colorazione opaca o grigio-verde che si trova su alcuni penny più vecchi. Non è solo sporcizia, è il risultato dell'interazione del rame nei centesimi con l'ossigeno nell'atmosfera. Quando l'ossigeno e il rame all'esterno delle monete interagiscono, si forma una sostanza chiamata ossido di rame. Per rimuovere questo appannamento, è necessario utilizzare un acido per indebolire i legami tra gli atomi di rame e di ossigeno. L'aggiunta di sale a uno qualsiasi degli acidi (succo di limone, aceto, ecc.) rende questa pulizia acida più efficace creando atomi di idrogeno liberi nella soluzione, che aumenta la forza dell'acido.

I risultati

Se questo esperimento viene utilizzato per afantascientificoo presentazione in classe, il giovane scienziato ha la possibilità di scattare foto di ogni centesimo con un'etichetta per la quale è stata utilizzata la soluzione o anche di portare i centesimi stessi. Il bambino potrebbe decidere di scegliere una soluzione vincente o anche di classificare i centesimi in il cui ordine è il più migliorato. Il bambino dovrebbe essere preparato a discutere perché pensa che alcune soluzioni siano più efficaci di altre.