Attività di ascolto per la scuola media

Il Centro risorse linguistiche della capitale nazionale spiega che l'ascolto efficace incorpora la capacità di comprendere le parole pronunciate e di separare le informazioni rilevanti da quelle irrilevanti. L'ascolto è un processo attivo che le persone usano quotidianamente e l'insegnamento di queste abilità aiuterà gli studenti a prepararsi alla vita al di fuori della scuola. Queste cinque attività sono intrise di divertimento e motivazione per incoraggiare la partecipazione.

Bussare, bussare. Chi è là?

In questoattività di classe, gli studenti saranno sfidati a riconoscere le voci dei compagni di classe. La cosa fantastica è che questa attività richiede solo carta e matita.

• Immagini reali di adolescenti della vita quotidiana
• Abiti da ballo rosa
• Immagini di abbigliamento estivo alla moda per ragazzi

Istruzioni

1. Chiedi agli studenti di estrarre un foglio di carta e una penna o una matita. Chiedi agli studenti di numerare il loro foglio fino a 10.
2. Seleziona tre studenti da portare davanti alla classe. Tutti gli altri studenti dovrebbero quindi appoggiare la testa sui banchi con gli occhi chiusi.
3. Usando le dita, esprimi a uno degli studenti selezionati che è il primo e a un altro studente selezionato che è il secondo.
4. Il primo studente selezionato dirà quindi 'Bussa, bussa' e il secondo studente risponderà con 'Chi c'è?'
5. Rimanda gli studenti selezionati ai loro posti, quindi chiedi al resto della classe di aprire gli occhi e scrivere il nome dello studente che ha pronunciato ogni frase.
6. Continua a giocare in questo modo finché tutti gli studenti non sono stati chiamati in primo piano e sono stati giocati 10 round.
7. Lo studente con le risposte più corrette alla fine è il vincitore.

Per maggiore difficoltà, consenti agli studenti di mascherare le loro voci. Un'altra modifica divertente potrebbe essere quella di istruire gli oratori a imitare una celebrità quando pronunciano le loro frasi. Indovinare gli studenti non dovranno solo identificare il compagno di classe che parla, ma anche la celebrità che stanno impersonando.

Conteggio parole

Un ottimo modo per far sì che i bambini ascoltino attivamente video, presentazioni degli ospiti odiscorsi dei compagni di classeconsiste nell'incorporare una sfida per il conteggio delle parole chiave. Questa attività può essere modificata per includere i media utilizzando canzoni popolari o cartoni animati divertenti ed educativi.

preparativi

• Scegli il formato per la presentazione delle informazioni (lezione, video, ecc.).
• Seleziona tre o quattro parole chiave e conta quante volte compaiono nella presentazione. Scrivi ogni parola chiave su alcune schede.

Istruzioni

1. Consegna a ogni studente una scheda o un foglietto con una parola chiave elencata. Più studenti avranno la stessa parola chiave.
2. Chiedi agli studenti di ascoltare questa parola chiave e di prendere nota di quante volte la sentono.
3. Alla fine dell'attività, chiedi a tutti gli studenti con la stessa parola chiave di formare un gruppo. Se hanno risposte diverse, gli studenti devono cercare di persuadere l'intero gruppo che la loro risposta è corretta.
4. Ogni gruppo deve formare un consenso e presentare una risposta finale. Vince il gruppo/i con la risposta corretta.

L'ultima parola

Il multitasking è un elemento essenziale per un ascolto efficace. Simile a una comune attività di improvvisazione, questo gioco sfida gli studenti ad ascoltare i compagni di classe mentre preparano anche una dichiarazione pertinente nella loro testa. Piccoli o grandi gruppi possono facilmente suonare 'The Last Word'.

Preparazione

Scegli un argomento come nella giungla, la vita preistorica, un episodio di SpongeBob SquarePantaloni , o una nuova canzone di Justin Bieber.

Istruzioni

1. Seleziona un ordine distribuendo i numeri o basa il tuo ordine sulla disposizione dei posti.
2. Il primo giocatore deve camminare davanti alla stanza e dire una frase che si riferisce all'argomento scelto.
3. Il giocatore successivo deve immediatamente andare davanti alla stanza e dire una frase che inizia con l'ultima parola detta dal giocatore immediatamente prima di loro.
4. Il gioco continua fino a quando tutti gli studenti hanno avuto un turno. Se uno studente non è in grado di formulare una frase appropriata entro dieci secondi, è fuori dal gioco.
5. Il gioco continua in questo modo finché non rimane un solo studente e lui è il vincitore.

Serie di suoni

Utilizzando oggetti di uso quotidiano, gli insegnanti possono incorporare suoni nascosti in qualsiasi lezione. Gli studenti saranno sfidati ad ascoltare, disegnare e ripetere una serie di suoni comuni. Il concetto può sembrare semplice, ma gli studenti rimarranno sorpresi di quanto normalmente si sintonizzano.

Preparazione

• Porta oggetti di uso quotidiano come cucitrici, libri, carta o qualcosa di simile.
• Assicurati di avere una varietà di oggetti a portata di mano con cui fare rumore. Sarà utile programmare una serie di suoni da emettere durante la lezione. Ad esempio, una serie potrebbe includere sbattere un libro sulla scrivania, battere i piedi, battere le mani, pinzare i fogli, fischiare e fare clic sui tasti della tastiera.

Istruzioni

1. Chiedi agli studenti di ascoltare i suoni emessi solo dall'insegnante durante la lezione o il periodo di lezione.
2. Ogni volta che uno studente sente un nuovo suono, dovrebbe disegnare un'immagine dell'oggetto che ha prodotto il suono.
3. Alla fine della lezione, dai ad ogni studente l'opportunità di raccogliere tutti gli oggetti che ha disegnato e di ricreare in ordine la serie di suoni.
4. Vinceranno gli studenti con la serie corretta di suoni.

Banana split

Una presa sul gioco Vichingo urlante , gli studenti dovranno ascoltare le indicazioni in un ambiente caotico e seguirle. Per giocare a questo è necessaria una palestra o un grande spazio apertogioco attivo.

Istruzioni

1. Tutti i giocatori correranno per la stanza come farebbero se stessero giocando a tag.
2. Quando l'insegnante urla uno dei comandi, ogni studente deve assumere la posizione corretta prima che l'insegnante conti fino a dieci.
3. I comandi e le azioni sono:
   • 'Gelato': i giocatori devono spingere le mani davanti al corpo come se stessero raccogliendo palline di gelato giganti
   • 'Banana' - i giocatori iniziano con le mani unite sopra la testa in una forma triangolare, quindi abbassano una mano alla volta
   • 'Cherry' - i giocatori si rannicchiano a palla sul pavimento con una mano tesa sopra la testa
   • 'Banana Split' - tre giocatori devono unirsi e, in piedi uno accanto all'altro, ognuno assume uno diverso dei tre ruoli individuali (uno scooper, una banana da sbucciare e una ciliegia)
4. Se uno studente sceglie la posizione sbagliata o un gruppo non è in grado di formare il Banana Split, quei giocatori sono fuori dal gioco.
5. L'ultimo giocatore o trio in piedi vince la partita.

Semplici attività di ascolto

Ci sono molte attività che si concentrano su diversi aspetti dell'ascolto. Queste attività richiedono poca preparazione e possono essere eseguite quando si ha una breve pausa da cinque a dieci minuti.

• Telefono: Il classico gioco in cui gli studenti formano una linea e ogni persona sussurra un messaggio all'altro finché l'ultima persona non dice il messaggio ad alta voce. L'obiettivo è far dire alla prima e all'ultima persona lo stesso identico messaggio, ma spesso viene riformulato.
Segui le indicazioni: Questa attività può essere svolta in coppia o in un gruppo numeroso. Una persona dà istruzioni brevi e semplici e gli altri devono disegnare secondo le indicazioni che sentono. Simon dice: Sebbene questo sia in genere un gioco per bambini più piccoli, può essere adattato ai bambini più grandi incorporando direttive più complesse o sciocche. Ad esempio, 'Simon dice ripetutamente di dare il cinque al tuo vicino'. Percorso ad ostacoli con gli occhi bendati: Uno studente è bendato e deve seguire le indicazioni di un partner per muoversi attraverso un percorso a ostacoli. Seguire il leader: Benda una persona. Chiedi agli altri studenti di mettersi in fila. La persona bendata dovrebbe dare indicazioni e tutti gli altri devono seguirle. Ritmo da imitatore: I bambini devono ascoltare un ritmo applaudito o battuto e poi ripeterlo perfettamente. Per rendere appropriato l'età di questo gioco, usa schemi complessi o strumenti unici. Alzati siediti: Chiedi agli studenti di alzarsi o sedersi, qualunque sia l'opposto della loro posizione attuale, ogni volta che sentono una parola, una frase o un suono specifico durante una lezione preparatao discorso.

Ascolto attivo

Il vero ascolto implica l'apertura delle orecchie, della mente e del cuore. La maggior parte delle persone non ha problemi a sentire quello che dicono gli altri, ma ascoltare è un'abilità acquisita. Attività divertenti e coinvolgenti possono aiutare a ottenerestudenti delle scuole medie motivatiper imparare cosa significa ascoltare.